{"id":1621,"date":"2010-03-08T17:33:00","date_gmt":"2010-03-09T01:33:00","guid":{"rendered":"https:\/\/cadre2025.wpenginepowered.com\/?p=1621"},"modified":"2026-04-06T18:51:42","modified_gmt":"2026-04-07T01:51:42","slug":"perfecting-our-union-school-discipline-equity-framework-2010","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cadre-la.org\/es\/perfecting-our-union-school-discipline-equity-framework-2010\/","title":{"rendered":"Perfeccionando Nuestra Uni\u00f3n: Historias de \u00c9xito en Derechos Humanos de Todo Estados Unidos"},"content":{"rendered":"<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Un Enfoque Nacional Sobre C\u00f3mo Los Padres del Sur de Los \u00c1ngeles Utilizaron los Derechos Humanos para Transformar la Disciplina Escolar<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Qu\u00e9 Es Est\u00e9 Reporte y Por Qu\u00e9 Importa<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el 2010, el Fondo de Derechos Humanos de EE.UU. public\u00f3 <em>Perfeccionando Nuestra Uni\u00f3n: Historias de \u00c9xito en Derechos Humanos de Todo Estados Unidos<\/em>, una colecci\u00f3n de estudios de caso que perfilan organizaciones de todo el pa\u00eds que hab\u00edan utilizado  principios de derechos humanos para ganar un cambio de pol\u00edtica concreto. <strong>CADRE y Dignity in Schools Campaign-la Campa\u00f1a Dignidad en las Escuelas- fueron presentadas como un modelo nacional.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El cap\u00edtulo sobre CADRE documenta c\u00f3mo los padres del Sur de Los \u00c1ngeles, basados en principios de derechos humanos de dignidad, participaci\u00f3n, no discriminaci\u00f3n y responsabilidad, se organizaron con \u00e9xito para la adopci\u00f3n de la Pol\u00edtica Fundamental de Disciplina del LAUSD en el 2007. Coloca el trabajo de CADRE en el contexto m\u00e1s amplio del movimiento de derechos humanos en Estados Unidos y demuestra c\u00f3mo <strong>los est\u00e1ndares internacionales de derechos humanos pueden ser herramientas poderosas en la abogac\u00eda de la educaci\u00f3n a nivel nacional<\/strong>, incluso en un pa\u00eds que no ha ratificado todos los tratos relevantes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este reporte describe c\u00f3mo los padres de CADRE insistieron que la nueva pol\u00edtica del LAUSD se basar\u00e1 expl\u00edcitamente en los principios de la Convenci\u00f3n sobre los Derechos de los Ni\u00f1os, incluyendo el requisito que la disciplina respete la dignidad de los estudiantes, que se administre sin discriminaci\u00f3n racial, que los padres y compa\u00f1eros de escuela participen en resoluci\u00f3n de conflicto, y que las escuelas sean responsables de ense\u00f1ar y modelar el comportamiento positivo. Estos no son ideales abstractos. Para los padres del Sur de Los \u00c1ngeles, eran exigencias arraigadas en a\u00f1os de presenciar que sus hijos eran tratados c\u00f3mo que sus hijos no merec\u00edan dignidad en las escuelas construidas para servirles.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este reporte importa por que sit\u00faa la victoria local dentro de un marco nacional y global de abogac\u00eda por los derechos humanos. Demuestra que <strong>la lucha por la reforma de la disciplina escolar no es simplemente un debate de pol\u00edticas. Es una lucha por los derechos humanos.<\/strong> Y afirma que cuando las comunidades utilizan ese lenguaje con intenci\u00f3n, claridad y poder de organizaci\u00f3n, pueden mover incluso a las instituciones m\u00e1s grandes hacia la justicia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para los padres de CADRE y familias del Sur de Los \u00c1ngeles, ser reconocidos en este reporte fue una afirmaci\u00f3n: su modelo de organizaci\u00f3n, su uso de los marcos de derechos humanos y su visi\u00f3n de las escuelas c\u00f3mo espacios de dignidad y responsabilidad no solo eran efectivos a nivel local. Era un modelo que val\u00eda la pena ser replicado nacional.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-fe0a7de2 wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/perfecting-our-union-school-discipline-equity-framework-2009.pdf.pdf\">DESCARGAR PDF<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Aspectos Destacados<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Perfila a CADRE como un <strong>modelo nacional para la educaci\u00f3n basada en los derechos humanos<\/strong> in one of nine featured case studies from across the U.S.<\/li>\n\n\n\n<li>Documenta como CADRE utiliz\u00f3 principios de la <strong>Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o<\/strong> y otros est\u00e1ndares internacionales de derechos humanos para formar y orientar la pol\u00edtica de disciplina del LAUSD<\/li>\n\n\n\n<li>Destaca la insistencia de CADRE en que la pol\u00edtica requiera expl\u00edcitamente disciplina <strong>no discriminatoria, respetuosa con la dignidad del estudiante e inclusiva de la participaci\u00f3n de  padres y compa\u00f1eros de escuela<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Coloca el trabajo de CADRE junto con <strong>Dignity in Schools Campaign<\/strong>, una coalici\u00f3n nacional que utiliza marcos de derechos humanos para desafiar la disciplina escolar de tolerancia cero<\/li>\n\n\n\n<li>Demuestra c\u00f3mo la organizaci\u00f3n de base dom\u00e9stica; nacional puede <strong>puentear los principios internacionales de derechos humanos y el cambio de pol\u00edticas a nivel local<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Ubica la reforma de la disciplina escolar dentro del movimiento m\u00e1s amplio de derechos humanos en Estados Unidos por la justicia racial, econ\u00f3mica y educativa<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Para Qui\u00e9n Es \u00c9ste Recurso<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Padres y miembros de la comunidad<\/strong> que quieran entender como se pueden aplicar los principios de los derechos humanos en la abogac\u00eda escolar a nivel local<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Organizadores y defensores<\/strong> construyendo campa\u00f1as para la justicia educativa a nivel local, estatal y nacional<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Educadores y administradores escolares<\/strong> buscando entender la base de los derechos humanos en los marcos de la disciplina positiva<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Investigadores y estudiantes<\/strong> estudiando la intersecci\u00f3n de la ley de los derechos humanos, la organizaci\u00f3n comunitaria y la pol\u00edtica educativa nacional<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Financiadores y socios compa\u00f1eros de el movimiento<\/strong> interesados en el papel de CADRE como l\u00edder nacional en la organizaci\u00f3n por la justicia educativa<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Detalles de la Publicaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>T\u00edtulo:<\/strong> Perfeccionando Nuestra Uni\u00f3n: Historias de \u00c9xito de Todo Estados Unidos (Cap\u00edtulo 2: Reforma de la Disciplina Escolar, CADRE y the Dignity in Schools Campaign)<br><strong>Editorial:<\/strong> The U.S. Human Rights Fund<br><strong>Autor Principal:<\/strong> Tanya Coke<br><strong>A\u00f1o<\/strong> Marzo 2010<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este reporte es parte del trabajo m\u00e1s amplio de CADRE para desmantelar el t\u00fanel-de-la-escuela-a-la-prisi\u00f3n, descrito en nuestra <a href=\"https:\/\/cadrela.wpenginepowered.com\/services\/\" data-type=\"page\" data-id=\"799\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Teor\u00eda del Cambio<\/a>.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A National Spotlight on How South LA Parents Used Human Rights to Transform School Discipline What This Report Is and Why It Matters In 2010, the U.S. Human Rights Fund [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1620,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[45,80,60,41,53,81,61,82,39,15,48,20,26,42,49],"class_list":["post-1621","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-research-reports","tag-cadre-publications","tag-convention-on-the-rights-of-the-child","tag-dignity-in-schools-campaign","tag-education-justice","tag-grassroots-organizing","tag-human-rights-framework","tag-human-rights-in-education","tag-national-education-movement","tag-parent-organizing","tag-positive-behavior-support","tag-racial-justice-in-schools","tag-school-discipline-reform","tag-school-pushout","tag-south-los-angeles-schools","tag-student-dignity"],"blocksy_meta":[],"featured_image_src":"https:\/\/cadre-la.org\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/CADRE-Positive-Behavior-Students-Organizing-600x400.jpg","featured_image_src_square":"https:\/\/cadre-la.org\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/CADRE-Positive-Behavior-Students-Organizing-600x600.jpg","author_info":{"display_name":"cadre2025","author_link":"https:\/\/cadre-la.org\/es\/author\/cadre2025\/"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cadre-la.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1621","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cadre-la.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cadre-la.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cadre-la.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cadre-la.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1621"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cadre-la.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1621\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cadre-la.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1620"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cadre-la.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1621"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cadre-la.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1621"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cadre-la.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1621"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}