{"id":974,"date":"2025-10-20T03:36:58","date_gmt":"2025-10-20T03:36:58","guid":{"rendered":"https:\/\/cadre2025.wpenginepowered.com\/?page_id=974"},"modified":"2026-04-06T16:29:19","modified_gmt":"2026-04-06T23:29:19","slug":"our-story","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cadre-la.org\/es\/our-story\/","title":{"rendered":"Nuestra Historia"},"content":{"rendered":"
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Nacio de la lucha,
\nconstruido sobre el poder de los padres.<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Nuestros comienzos son la ra\u00edz de un movimiento.<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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NUESTRA HISTORIA<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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La historia de c\u00f3mo los padres del Sur de LA redefinieron la justicia y la educaci\u00f3n.<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Lo que comenz\u00f3 tras el levantamiento de 1992 se ha convertido en m\u00e1s de dos d\u00e9cadas de padres organiz\u00e1ndose en contra de disciplina escolar injusta en el Sur de LA. Su solidaridad y determinaci\u00f3n crearon un cambio sist\u00e9mico a trav\u00e9s de el Sur Central y Sur de Los \u00c1ngeles.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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1992- Raices en el Levantamiento\n<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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CADRE fue cofundada en los a\u00f1os posteriores a el levantamiento de 1992, que fue provocado por la absoluci\u00f3n de los oficiales del LAPD en la golpiza de Rodney King. En las inmediatas secuelas, un esp\u00edritu de reconciliaci\u00f3n y sanaci\u00f3n inspiro actividades de transformaci\u00f3n en la comunidad-plantando las semillas de lo que llegar\u00eda a ser un movimiento por los derechos de los padres en la escuela.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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A mediados de la d\u00e9cada de 1990- Reconociendo las Barreras<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Maisie Chin<\/strong>, una activista comunitaria quien tambi\u00e9n hab\u00eda trabajado en la reforma educativa, reconoci\u00f3 el racismo inherente que resonaba a trav\u00e9s de la ciudad y c\u00f3mo permeaba los ambientes escolares. Ideolog\u00edas racistas y pol\u00edticas que marginalizaban y castigaban a estudiantes- alimentando el t\u00fanel-de-escuela-a-la-prisi\u00f3n -tambi\u00e9n trabajaban para deslegitimar y deshumanizar a los padres Afroamericanos y Latinos en las escuelas del Sur de LA. A trav\u00e9s de su experiencia en el apoyo a la prevenci\u00f3n de la violencia basada en la comunidad que surg\u00eda del trabajo de tregua con las pandillas, Maisie conoc\u00eda el impacto de humanizar a las personas mientras organizaba comunidades.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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A finales de los a\u00f1os 1990-La Postura de Rosalinda\n<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Para<\/strong>\u00a0Rosalinda Hill<\/strong>, a pesar de m\u00e1s de una d\u00e9cada de compromiso, voluntariado, involucramiento e incluso de trabajar en las escuelas de sus hijos en el Sur de LA, ella experiment\u00f3 un trato racista de primera mano. A\u00fan peor, su historial y presencia en el sitio escolar no previno el trato racista hacia sus hijos, incluyendo el de su hijo menor en la primaria. Sab\u00eda que hab\u00eda m\u00e1s padres como ella y visualizo un movimiento de padres poderosos creando cambio.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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1991-2001-Plantando las Semillas<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Juntas, Maisie y Rosalinda<\/strong>\u00a0cultivaron conversaciones y construyeron un grupo central\u00a0cadre<\/em>-de padres del Sur de LA que se reun\u00edan semanalmente. Comenzaron a plantar las semillas para la misi\u00f3n y visi\u00f3n de CADRE.<\/p>

En los primeros d\u00edas de CADRE, pasaron incontables horas conversando en las puertas y salas de casas con padres Afroamericanos y Latinos. Coordinaron comidas compartidas en convivios, `proporcionaron transporte, y trabajaron para superar cualquier barrera que impidiera a que los padres se reunieran.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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2000-Exponiendo las Faltas\/Carencias<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Esas conversaciones tempranas generaron un entendimiento fundamental de que el involucramiento de los padres liderada por la instituci\u00f3n, todav\u00eda dejaba a los padres y en particular a los padres afroamericanos sin poder, para proteger a sus hijos de un trato racialmente deshumanizante y discriminatorio-especialmente en respuesta a problemas de conducta y acad\u00e9micos. Todos los padres cofundadores de CADRE fueron entrenados por el distrito escolar, pero a\u00fan as\u00ed no se les consulto para evitar que sus hijos fueran perfilados racialmente y duramente disciplinados-un patron que los padres de South LA reconocieron como una disciplina escolar profundamente injusta arraigada en LAUSD<\/a> pol\u00edtica. Las familias que enfrentaban una disciplina escolar injusta no ten\u00edan un mapa. CADRE se convirti\u00f3 en esa hoja de ruta.<\/p>\n

CADRE reconoci\u00f3 que dentro de las condiciones hist\u00f3ricas de pobreza en el Sur de Los \u00c1ngeles y en otras comunidades a trav\u00e9s del pa\u00eds, ciertos padres fueron a\u00fan m\u00e1s excluidos y marginados, al igual que sus hijos. Esto inclu\u00eda a familias experimentando encarcelamiento, falta de transporte, dependencia de beneficios p\u00fablicos, migraci\u00f3n forzada, falta de documentos, sistema de bienestar infantil, o vigilancia de polic\u00eda, retos\/dificultades de salud mental, barreras de idioma, y empleo inestable o informal.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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2001 y M\u00e1s All\u00e1 -Redefiniendo el Poder de Padres\n<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Los primeros a\u00f1os de CADRE posicionaron a los padres a redefinir el poder de padre y la participaci\u00f3n de los padres con el fin de centrar el monitorear de la justicia racial, la humanizaci\u00f3n de las familias Afroamericanas y Latinas, y la solidaridad entre los padres Afroamericanos y Latinos a trav\u00e9s del Sur de Los \u00c1ngeles y las comunidades del Sur Central.<\/p>

Esto ha significado continuar abordando la exclusi\u00f3n y marginaci\u00f3n e identificar problemas que cambien no solo las pol\u00edticas educativas, sino tambi\u00e9n las pr\u00e1cticas, la cultura, el clima, y las din\u00e1micas de poder. Tambi\u00e9n ha significado construir un ecosistema nacional para el trabajo, en particular, coaliciones que pueden desarrollar el movimiento con una perspectiva local, regional y nacional.<\/p>

Con este fin, CADRE se basa en nuestro legado y experimenta y refine continuamente nuestras pr\u00e1cticas para coincidir con la claridad obtenida acerca de que es lo m\u00e1s poderoso para nuestros padres. Despu\u00e9s de 25 a\u00f1os de luchando contra la disciplina escolar injusta, este acercamiento estrat\u00e9gico ha creado un modelo completo de un transformativo desarrollo de liderazgo de padres<\/a> fundamentados en creencias, valores, y principios que crean la misma sanaci\u00f3n, humanizaci\u00f3n, unidad, y determinaci\u00f3n propia imaginada para nuestras comunidades.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Born from struggle, built on parent power. Our beginnings are the roots of a movement. OUR STORY The story of how South LA parents redefined justice and education. What began […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":920,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-974","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"blocksy_meta":{"has_hero_section":"disabled","vertical_spacing_source":"custom","content_area_spacing":"none","styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":7}},"featured_image_src":"https:\/\/cadre-la.org\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/cadre-web-photo45-600x400.jpg","featured_image_src_square":"https:\/\/cadre-la.org\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/cadre-web-photo45-600x600.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cadre-la.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/974","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cadre-la.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cadre-la.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cadre-la.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cadre-la.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=974"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cadre-la.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/974\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cadre-la.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/920"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cadre-la.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=974"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}